V prosinci 1989, v době, kdy se vše rychle měnilo, mnohé zanikalo a jiné vznikalo, zrodila se i myšlenka Salonu – přehlídky studentské tvořivosti. Protože pouze tvořivý student může přispět k pozitivním změnám ve společnosti, uplatnit se a být úspěšný. První ročník nebyl tématicky omezen, šlo pouze o prezentaci výtvarných kolekcí jednotlivých tříd.

Salon 91 - Velikonoce ve studentské tvorbě

Druhý ročník Salonu byl již tématicky zaměřen a v aule na týden zavládl folklór – pestré kraslice, kytice, pomlázky… Na vernisáži se předváděly lidové tance a velikonoční zvyky.

Salon 92 - Škola – základ života

Humorně, cimrmanovsky pojatý Salon, věnovaný škole, památce Jana Ámose a hlavně nedoceněného pedagoga Járy Cimrmana. Z pouhé přehlídky prací změnil se Salon ve skutečnou dílnu, kde se pracovalo koncepčně, tvořivě, promyšleně, kde každý detail měl svůj smysl. Výsledkem byl harmonický celek, který vypovídal o vztahu dnešních gymnazistů ke škole, ke vzdělání, k sobě navzájem. Zdařilá vernisáž se vstupní přednáškou „mladých cimrmanologů“ ze 2.D vytvořila vynikající atmosféru na celý „salonní“ týden. Do auly se chodili pobavit společně studenti i profesoři, někdy se přidali i náhodní návštěvníci.

Salon 93 - Mladý člověk očima mladého člověka

Zpověď mladých lidí z pocitů v dnešním světě, ve společnosti, v rodině. Hledání odpovědí na otázky – odkud, kam, proč, mladí, staří, lepší, horší… Odpověď asi nenašli, ale určitě si mnozí, ať už tvůrci Salonu nebo návštěvníci, ujasnili své postoje k celé řadě problémů, s kterými se dnešní mladý člověk potýká.

Salon 94 - Člověk – prostor a čas, vztahy a komunikace

Téma těžké, ale velice zajímavé s hlubokým filozofickým zázemím. Volba zaměření nebyla náhodná. V prostoru školní auly a v čase salonním jsme vždy intenzívně cítili, že vztahy jsou vynikající a komunikace nevázne. S tímto pocitem přišla i potřeba jej vyjádřit, a tak vzniklo téma pro tento ročník. V pojetí daného téma se třídy lišily. Některé přistoupily k problému přísně exaktně – matematicko-fyzikálně, jiné preferovaly především filozofický rozměr. Tento, v pořadí pátý Salon, přinesl výraznou změnu v koncepci celého projektu. Téma ztvárnili studenti různě – tradičně výtvarně, ale také pohybem, hudebně, literárně… V aule byl připraven každé odpoledne pestrý program a příznivci Salonu, bez rozdílu věku a postavení, se dlouho a dobře bavili. Další ročníky Salonu mají podobnou koncepci – široký záběr s řadou doprovodných aktivit (besedy, koncerty, soutěže..).

• Salon 95 - Týden na Olympu aneb což takhle víra, človíčku?
• Salon 96 - Člověk potřebuje hudbu ? !
• Salon 97 - Kontrasty
• Salon 98 - Mýty a legendy
• Salon 99 - Sport aneb škola v pohybu
• Salon 00 - Jaké bylo 20. století
• Salon 01 - Strach
• Salon 02 - Sucho
• Salon 03 - Komunikace
• Salon 04 - Smysly
• Salon 05 - Menšiny
• Salon 06 - Minulost
• Salon 07 - Životní styl
• Salon 08 - Láska
• Salon 09 - Mezi nebem a zemí
• Salon 10 - Film
• Salon 11 - Sny a fantazie

Organizace Salonu je pro studenty zajímavá a lákavá.  Salon jako přehlídka gymnaziální tvořivosti má již své pevné místo v zájmových aktivitách, které škola svým studentům nabízí. Návštěvníkům pak přináší nejen estetické zážitky, ale i specifický pohled do "hlubin študákovy duše".